地質與地景資源參加歷屆科學展覽優勝作品
摘要：
學校每學年都會有他校師生來進行參訪，在戶外進行花嶼地質與地景的學習活動。活動後，我們
從空拍機拍下的影像中，發現了花嶼島上，分佈了非常密集的碎裂岩塊，形成了一項特殊的地貌
景觀。我們針對這些岩塊的分佈與形成方式，進行了調查與實驗的設計，進行探究活動。
經過調查與實驗的結果，不僅瞭解了這些岩塊形成的可能原因，也從岩塊分佈的分析，發現了花
嶼火山島形成的秘密，也知道花嶼火山島與澎湖群島其它島嶼，形成的方式非常的不同；而這些
密集分佈的岩塊，在數千萬年的歲月中，對花嶼的地貌也產生了保護的作用。
摘要：
在藝文課上常使用的粘土---陶土，除了可以做為陶藝品外，它也是一種很好的含色素水溶液的脫
色劑。經過我們實驗的結果發現，磨成粉的陶土，除了可使藍色指示劑脫色外；日常生活中含焦
糖色素飲料及自製果汁中的色素，都會產生脫色現象，讓我們覺得非常的神奇！對飲料中是否含
色素，或對飲料標示產生疑慮？粘土，不失為一種便宜、容易取得又好用的測試劑。
粘土常被歸類為非金屬的礦物之一，根據我們的野外調查與實驗比較，花嶼土壤也有與陶土一樣
，具有脫色效能的粘土礦物。我們認為部份粘土礦物假若能經過分離篩選處理，就可以做為教學
材料或做為實用的脫色測試劑。至於產量如何？則需要進一步的調查與研究。
摘要：
每到春夏季，南風吹起，常帶來很重的水氣，使地面一片潮溼。電腦教室的除濕機不停的運轉做
除濕的工作，除濕後的水看起來非常的清澈，摸起來也感覺清涼。我們就利用除濕機的功能，在
學校各處放置除濕機來收集空氣中的水，探索大氣中的水在經過除濕機後是否是乾淨的？可以是
一種能源使用嗎？
經過我們不斷搜集、檢測的數據顯示，由於四周空氣品質沒有受到污染，我們用除濕機收集的水
，水質都非常的良好，優於我們常用自來水的品質。因此，我們認為除濕機運轉後產生的水，是
可以進行回收的，可以比常用的自來水做更多用途的利用。而澎湖春夏季的水氣，假如能適當的
收集，也可以是一項水資源的來源。
摘要：
一、上課前老師拿出會浮在水面的石頭，引起我們的好奇，所以配合課程的單元活動，進行浮石
探討與研究活動。
二、浮石是火成岩中特殊的岩石之一，通常是酸性熔岩流紋岩岩漿的產物，花嶼是台灣僅有的流
紋岩火山熔岩島嶼，在我們觀察與實驗中，花嶼浮石中的含礦物與流紋岩相近，所以我們認
為花嶼的浮石，大部份應該是島上的產物。
三、浮石的重量很輕，具有很多的孔隙，而且這些孔隙都不相通。比重測量的結果，浮石的比重
比水還小，是它能夠浮在海面或水上的主要原因。
四、看起來向石頭而且會漂在水上的漂浮物，從實驗結果中，並不一定都是浮石，可能是人造的
漂浮物質。
五、浮石的功能很多，在花嶼島上，早期常常使用來刷鍋垢，我們實際操作結果，浮石真得有清
潔鐵製物品的功能，是一種非常有用的岩石工具。
摘要：
一、我們配合鄉土鄉環境教材「喝井水長大的孩子」與自然課「水的汙染和防制」學習活動，而
進行地下井水的探討與研究。
二、花嶼目前有十八口井，多數為淺水井，水量不多，供社區全體居民飲用的水源僅一口在運作
，因此我們會經常面臨用水不足的情況。
三、花嶼水井僅受到井底泥土，垃圾掉落及植物枝葉的影響，外在環境沒有重大的污染源。
四、地下水井的水質，會受到土壤及地下岩層及結構材料影響；花嶼地下井水大部分呈中性至微
酸性；玄武岩或水泥構造的水井，水質呈微鹼性至鹼性。
五、花嶼社區的飲用水，經檢測總菌量及氯鹽量比一般水質標準高出很多，其它數值皆在適飲標
準之內，儲水設備必須定期清理或加強改善淨水設施。
六、學校飲用水經逆滲透淨水器處理之後，水質確實達到安全飲用水標準。
- 一、花嶼火山島岩脈的數量非常多，我們共調查出68條岩脈，依種類分有石英安山岩質岩脈共47
條，流紋岩質岩脈共20條，玄武岩質岩脈僅１條。
二、不同的岩脈因組成礦物、顏色、抗風化力、熱接觸反應緣的不同，而容易辨認。
三、根據穿切定律法則，花嶼島岩脈活動的時間，依序為石英安山岩質岩脈、流紋岩質岩脈、玄
武岩質岩脈。
四、花嶼的岩脈，常突起於陸地或海岸邊，而且大部份伸入海中。岩脈之間也有相互穿切現象，
形成如人造石牆的結構。因此，在東吉海域發現的疑似古石牆遺蹟，我們認為應是自然形成
的岩脈地形。
-
